Manajemen Stratejik "RENSTRA"

RENSTRA

Manajemen Strategis dan Perencanaan Strategis dapat digunakan secara bersamaan, namun manajemen strategis lebih banyak digunakan dari pada perencanaan strategis.
Perencanaan Strategis berhubungan dengan implementasi suatu visi yang secara implisit ada dalam manajemen strategis.
Manajemen Strategis mencakup pandangan holistik terhadap organisasi, tujuan utamanya, arahnya, dan tempatnya dalam lingkungannya.
Perencanaan Strategis dalam institusi pendidikan adalah sebuah jembatan yang menghubungkan antara situasi yang diketahui sekarang dengan situasi yang diinginkan di masa mendatang.

Manajemen Strategis mempunyai skala waktu sekitar tiga hingga lima tahun.
Perencanaan pengembangan di sekolah biasanya berhubungan dengan skala waktu pendek sekitar satu tahun.
Di Perguruan Tinggi memberikan banyak penekanan pada perencanaan strategis yang dikembangkan menjadi rencana-rencana berjangka lebih pendek yang disesuaikan dengan rencana-rencana aksi.
Rencana jangka pendek berlangsung sekitar satu tahun, baik rencana pengembangan maupun rencana aksi yang secara khusus mencakup target-target dan indikator-indikator performa yang mengarah pada kegiatan yang detail dan spesifik.
Perencanaan jangka panjang bersifat rasional, sedangkan perencanaan strategis bersifat terbuka dan dinamis.

Perencanaan Pengembangan didefinisikan sebagai sebuah proses jangka pendek (satu tahun) yang mengidentifikasi bagaimana rencana strategis diimplementasikan.
Proses pengembangan menghasilkan kesepakatan tentang prioritas yang tepat bagi sekolah yang dilanjutkan dengan aksi untuk merealisasikan rencana tsb. (Hargreaves & Hopkins)
Proses Perencanaan perlu mengajukan 4 pertanyaan:
1. Di mana kita berada ?
2. Perubahan apa yang kita perlukan ?
3. Bagaimana kita akan me-manage perubahan ini setiap saat ?
4. Bagaimana kita akan tahu apakah manajemen perubahan kita sukses ?

Hargreaves dan Hopkins mengidentifikasi bahwa 4 proses pokok tsb yang dapat diaplikasikan ke dalam proses perencanaan pengembangan adalah

Audit : sebuah sekolah/PT seninjau ulang kekuatan dan kelemahannya.
Konstruksi : prioritas pengembangan dipilih dan diarahkan kepada target yang spesifik.
Implementasi : prioritas yang direncanakan dan targetnya diimplementasikan.
Evaluasi : kesuksesan implementasi di cek.

sekilas tentang Rencana Stratejik yang di Ampu oleh Dr. Any kadarwati
bagi anda yang dapat materi secara lengkap tentang mata kuliah ini silahkan klik link di bawah ini. trimkasih

Model Renstra

analisis swot

Ali dan Ale

pengembangan Visi dan misi

Manstratejik

renkem dan renstra

RPS - SSN